viernes, 12 de diciembre de 2014

CLAUSURA DEL AÑO LECTIVO 2014

    Este 11 de diciembre, en la Sala Lumiere de Canelones, se realizó el acto de fin de cursos 2014. Contamos con la presencia de la Inspectora Estela Suárez (ex Directora de la Escuela), de representantes del Club de Leones (Padrinos de la Escuela), familiares de los estudiantes y vecinos de la Institución.
    Con gran emoción escuchamos las sentidas palabras de la actual Directora Mónica Prando donde resaltó lo positivo de la labor de cada integrante del equipo docente y no docente que la acompañó este año.
    A continuación se hizo el cambio de abanderados y recibimos a los alumnos de 3er. año que portarán los Pabellones patrios el año próximo.Luego los niños entonaron la canción de José Luis Perales llamada "La Música es" dirigida por el Profesor Sebastián Pérez Lías acompañados por El Profesor Martín Delgado en teclados y la Profesora Dahyam Quiroga en el bombo.
    La Inspectora Estela Suárez, con la voz quebrada por el llanto nos dirigió unas bellas palabras y, como primicia, nos anunció que el próximo año todas las Escuelas de Música del País pasarán a denominarse "Escuelas de Arte". Según ella, se agregarán a las asignaturas que integran el Programa actual,  otras asignaturas del área artística: Teatro, Expresión corporal, Literatura, Artes Visuales y Plástica.
   Los alumnos de 4to. año se despidieron en la carta elaborada por ellos y leída por la alumna Mariana Hernández. Seguidamente interpretaron las canciones que llevaron a Treinta y Tres en el Homenaje a Rubén Lena en el mes de octubre. La canción "La Yarará" otra vez se destacó y la víbora gigante realizada por el Profesor Martín Aranda arrancó el aplauso espontáneo y la puesta en pie de todos los que llenaban la Sala.
  También se hizo entrega de presentes tanto a egresados como al personal docente y no docente, a ex Profesores, Padrinos de la Escuela y a la Inspectora E. Suárez: un CD con las actividades y presentaciones más destacadas realizadas por alumnos y Profesores en distintas presentaciones y salidas didácticas del año.
  Finalmente se entregaron los carné a los estudiantes y nos despedimos hasta el año próximo con la mayoría y con un "hasta siempre" con los egresados...MUY FELICES VACACIONES PARA TODOS!!!!!



 

martes, 9 de diciembre de 2014

VIDEOS DE NUESTRA HISTORIA

martes, 2 de diciembre de 2014

PORTALES MUY ÚTILES PARA LA ENSEÑANZA ARTÍSTICA

Estos son portales donde los docentes de Escuelas de Arte podemos encontrar materiales importantes para nuestra labor:

http://www.ceibal.edu.uy/

http://www.uruguayeduca.edu.uy/ , en artes visuales se recomienda la siguiente fuente informativa:  http://www.uruguayeduca.edu.uy/Userfiles/P0001/File/Sintaxis%20de%20la%20imagen,%20%C3%BAltimo.pdf

lunes, 1 de diciembre de 2014

EXPRESIÓN PLÁSTICA EN LA ESCUELA DE MÚSICA

   Hace unos meses, cuando fui a retirar materiales para la Escuela, me preguntaron: _ ¿Para qué quiere la Escuela de Música llevar cascola de color, papel afiche, y demás materiales de Expresión Plástica?. Yo, novata en Escuelas de Música, respondí que los usarían en las carteleras, pero en realidad esos materiales los terminaron utilizando los niños con fines más artísticos de lo que yo podía imaginar.
   Durante el año los niños han utilizado esos materiales no solo para las carteleras colaborando con la ambientación de la Escuela, sino que también para realizar las escenografías  respondiendo a las necesidades para sus presentaciones.
  Uno de los Profesores, ha denominado "La cocina de Broqua" a un espacio de trabajo plástico donde los niños proyectan junto a él y luego elaboran  lo necesario para sus presentaciones: disfraces, cotidiáfonos, carteles, utilería,  etc... Es el caso de la gran Yarará de 4 metros de largo realizada en conjunto para la actuación en el Departamento de Treinta y Tres por el Homenaje a Ruben Lena (las fotos hablan por sí mismas).
    Además de responder a necesidades de escenografía como las mencionadas, la Expresión Plástica se realiza como forma de representar la música en actividades tales como "Dibujar o pintar la música", es decir, pintar o dibujar bajo la influencia de la música que se está escuchando. De la misma manera se puede componer o improvisar pequeñas obras a partir de la contemplación de una obra de arte tal como un cuadro, una escultura, etc.
¿Qué relación tienen la plástica y la música? Es sabido que la pintura y la música están íntimamente relacionadas.El pintor también construye la forma de sus obras utilizando los principios del ritmo. La forma en que coloca sus elementos sobre la tela, formas y colores, crean el ritmo de la obra. También, cuando un pintor habla sobre la combinación del color utiliza el término ”armonía” o ”acorde”, un acorde consonante cuando los colores se complementan.En el disco de color, el amarillo y el verde están tan cerca uno de otro como lo están por ejemplo Do y Re en la escala musical. El intervalo entre amarillo y verde es pequeño por lo que, juntos, producen tensión, podríamos incluso decir que crean una disonancia.
   Entonces: ¿Para qué quería materiales de Expresión Plástica en la Escuela de Música? Pues para expresar la Música por laPplática y la Plástica a partir de la Música.


 

PARTITURAS, LETRAS Y AUDIO

En la página del CEIP, la Inspección de Escuelas de Música  pone a disposición de aquellos que lo necesiten una sección llamada PARTITURAS Y LETRAS. Allí podrán descargar el material disponible.
También pueden encontrarse allí una lista de archivos de AUDIO con melodías que son utilizadas en los actos escolares.
Para acceder a este material haga clic sobre los enlaces en azul.

viernes, 28 de noviembre de 2014

DÍA INTERNACIONAL DE LA ELIMINACIÓN DE LA VIOLENCIA CONTRA LA MUJER

   El Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su resolución 54/134 el 17 de diciembre de 1999, se celebra anualmente cada 25 de noviembre.
   En conmemoración a ese día, La IMC ha organizado este año varios eventos en la Plaza Paraguay invitando a los niños de las escuelas de la zona para realizar diversas actividades (pintura de muros, realización de pancartas, representaciones teatrales, etc) con el lema que dice no a la violencia, "Pedimos Pacto".
   Los niños de la Escuela de Música participó del evento con alumnos de 1º y 2º años junto a las Escuelas nº 221, 297, y Colegio María Auxiliadora.
   Participaron de varios juegos, realizaron pancartas "Pedimos Pacto" para colocar en la plaza, hicieron una representación acerca de valores y presentaron la "Receta de Pastel Mundo Perfecto". Por último, nuestros niños entonaron la canción muy conocida "Yo tengo fe", 
   La Alcaldesa Mabel Curbelo pronunció algunas palabras acerca del tema y resaltó la participación de los niños en la promoción de los valores que contribuyen a la no violencia de género.
  Preciosa jornada educativa.













miércoles, 26 de noviembre de 2014

MUESTRA ARTÍSTICA 2014

    Comenzó hoy la Muestra anual de Música para padres. Los estudiantes de 3º y 4º año de ambos turnos tocaron frente a sus familiares alunas de las melodías aprendidas en el año..Otras la guardamos para el día de la clausura del año lectivo, especialmente aquellas que los niños presentaron en Treinta y Tres.
    En los siguientes días participarán de la muestra los niños de Inicial, 1º y 2º años.
    Muchas felicitaciones para los estudiantes y Profesores por el esfuerzo y la dedicación!!!! Gracias a los padres y otros familiares por apoyar esta labor educativa. Esperamos que hayan podido disfrutar tanto como lo hemos hecho nosotros.

Mira algunos de los vídeos en nuestro canal de YouTube
Flauta dulce3ºA   2ºB   1ºB
Flauta dulce y órgano3ºA
Guitarra3ºA   4ºB   2ºB
Piano3ºA   4ºB   3º B  2º B  1ºB


viernes, 21 de noviembre de 2014

ELECCIÓN DE ABANDERADOS

   Como todas las escuelas del País, este mes de noviembre se procede a la elección de abanderados para el 2015.
   A tal fin, el Miércoles 19, los niños de 3er. año de ambos turnos votaron entre los 9 mejores promedios de la Escuela de Música.
Luego del escrutinio, los alumnos que tendrán el honor de portar y escoltar las banderas patrias son:
Pabellón Nacional    Agustín Ferreira
Bandera de Artigas    Ignacio Acevedo
Bandera de los T. y Tres     Andreína Perrone
Primera escolta del Pabellón Nacional   Oriana Reymond
Segunda escolta del Pabellón Nacional   Valeria Espinosa
Primer escolta Bandera de Artigas   Joaquín Hernández
Segunda escolta de la Bandera de Artigas   Paulina Martino
Primera escolta de la Bandera de los T. y Tres    Taena Monserrat
Segunda escolta de la bandera de los T. y Tres    Romina Illada

Muchas Felicitaciones a todos y esperamos que lleven con responsabilidad nuestros Símbolos Patrios.



miércoles, 19 de noviembre de 2014

RONDAS Y DANZAS CIRCULARES

Las rondas son cantos rítmicos acompañados por danzas donde las personas se disponen en forma circular, casi siempre tomados de las manos.
Las rondas que más conocemos hoy en nuestro país, en su mayoría, son originarias de España y luego se extendieron por Latinoamérica.
Tradicionalmente han sido juegos colectivos transmitidos de generación en generación (arroz con leche, juguemos en el bosque, tengo una muñeca vestida de azul, la rueda rueda, ...). 
En la antigüedad  la gente se reunía para festejar, celebrar, dar la bienvenida a alguien danzando en ronda. Se acostumbraba entre los indígenas y otros grupos  colocar un objeto simbólico (fuego, totem,personas, árbol...) en el centro para danzar alrededor de él como parte de un ritual.
Las danzas circulares fuerton recopiladas por Bernhard Wosien, quien siendo coreógrafo y entrenado en Ballet Clásico, viajó mucho y estudió danzas folklóricas de muchos países, de los cuales inicialmente en las griegas tenía un especial interés.
Afortunadamente la necesidad de danzar y festejar no se ha perdido a pesar de la urbanización y el creciente individualismo.Los beneficios de practicar estas danzas continúan haciendo sus efectos en el desarrollo integral del ser humano.

BENEFICIOS DE PRACTICAR DANZAS CIRCULARES 

  • Permiten la relajación y coordinación física necesaria para el mejor funcionamiento del cuerpo.
  •  Favorecen la comunicación e integración con otros y el medio y, por lo tanto, el desarrollo como ser social.
  • Bajan el nivel de agresividad en el diario vivir, gracias a la apertura emotiva que se genera al compartir esta actividad de carácter re-creativa.
  • Al ser una actividad esencialmente grupal y no competitiva, proporcionar la oportunidad de trascender las diferencias sociales y culturales en un lenguaje de amor y aceptación.
  • Permiten coordinar mente, cuerpo y espíritu, estando atentos en el aquí y el ahora.
  • Son definitivamente una sana forma salir de la rutina, permitiéndonos echar un vistazo a nosotros mismos, liberando tensiones, preocupaciones y problemas.
  • Nos dan la posibilidad de hacer emerger la "Conciencia de Unidad”, la cooperación, la actividad grupal.
PROPUESTAS PARA ENSEÑAR UNA DANZA CIRCULAR
  • Observar danzas circulares diferentes.
  • Dialogar sobra las características de las danzas propuestas, su contexto histórico-musical y lugar de procedencia.
  • Crear un ambiente apropiado para escuchar la melodía que se va a danzar.
  • Familiarizarse más con la música marcando ritmo, pulso, acento con distintas partes del cuerpo o con elementos.
  • Se forma la ronda y se producen los movimientos según consignas dadas: avanzar en sentido horario o contra horario, avanzar hacia adelante o hacia atrás, marcar pulso, soltarse las manos o tomárselas, etc.
  • Permitir la creación de sus propias coreografías por parte de los niños donde cada uno haga su aporte.
  • Integrar otras artes.
  • Hacerlo parte de un proyecto colectivo: una fiesta escolar, parte de una representación teatral, una exibición delante de familiares o de la comunidad local, ...
Compartimos algunos enlaces como propuestas de danzas para enseñar a los niños:

DANZA CIRCULAR (Escocesa)

DANZA SAMOTH  (Hebrea)

SIETE SALTOS. (Dinamarca)

DANZA DE LA CRUZ 

 









martes, 11 de noviembre de 2014

NOS VISITARON DOS EX ALUMNOS

  Dos ex alumnos de nuestra querida Escuela, Kevin del Hoyo y Eduardo Jover, nos visitaron trayéndonos su arte musical. Los niños de 1º y 2º años del turno vespertino tuvieron el privilegio de escuchar las obras que estos jóvenes músicos interpretaron en el piano. Luego algunos niños les compartieron a ellos algunas melodías aprendidas en nuestra institución este año y otras aprendidas de oído en sus hogares.
   Fue bueno saber que los alumnos continúan sus estudios  luego de egresar de nuestras aulas y que la  experiencia de cursar Escuela de Música les ayudó en su formación musical.
Muchas Gracias por acompañarnos!!!!!Éxitos para los dos!!!!
Pueden ver el video en nuestro Canal de You tube.





lunes, 10 de noviembre de 2014

HOMENAJE A RUBEN LENA EN TREINTA Y TRES

  Con motivo de la Celebración de los 50 años de la canción "A Don José", se realizó este 6 de noviembre en el Departamento de Treinta y Tres un homenaje a su autor: Rubén Lena. Esta Escuela y otras Escuelas Públicas del País fueron invitadas a participar del evento llevando alguna canción del autor.
  Los alumnos de cuarto año A y B nos representaron con excelencia con varias canciones, en especial la canción "La Yarará" a la cual acompañaron con una víbora  de varios metros diseñada y realizada por el Profesor Martín Aranda y la colaboración de los alumnos, los demás Profesores y  de Liliana. Fue un gran atractivo ver a esta yarará moviéndose entre el público, asustando a niños y divirtiendo a los adultos...
  La destacada participación de la Escuela de Música Nº 266 fue de mucha repercusión en la zona, siendo transmitida por un canal de TV cable local.
  La larga jornada, las horas de viaje y  los reiterados ensayos valieron la pena una vez más y se hicieron notar por los logros alcanzados.

                                                           FELICITACIONES A TODOS!!!!


                             

martes, 28 de octubre de 2014

JUEGO DE MEMORIA

 Este es un juego sencillo cuyo objetivo es reconocer  figuras musicales, repasar algunos datos sobre ellas  y recordar qué compañero tenía una igual a la suya.
Se necesitan 20 a 30 pares de figuras impresas en hojas diferentes.El número de pares debe exceder al de participantes.
Reglas. Se coloca a los niños en ronda y se le distribuye una hoja con una figura musical impresa en ella. Cada uno la coloca boca abajo en el piso. Por turno cada niño muestra su figura, dice el nombre y un dato de la misma.Luego señala a un compañero que podría tener la misma figura. Si acierta, toma para sí la figura del compañero y la coloca en el piso frente a él. Quien se queda sin figura puede tomar una de las sobrantes.
En caso de no acertar, ambos niños dan vuelta su figura  y la colocan en el piso nuevamente.
Gana el niño o la niña que más pares de figuras halla acumulado.



lunes, 27 de octubre de 2014

COTIDIÁFONOS

¿Qué es un cotidiáfono? Un cotidiáfono es un instrumento fabricado con materiales de desecho (latas, cajas, botes, cuerdas, tetrabriks, chapas...). Dichos materiales serán reciclados pasando a formar parte de un nuevo instrumento musical.
Nuestros alumnos y docentes  muestran algunos cotidiáfonos que utilizan en la Escuela.
Puedes encontrar más ejemplos en este enlace.
En una página de You Tube puedes ver cómo construir una flauta en Fa.


Propuesta para Maestros/as:
Dialogar con los niños acerca de objetos que cotidianamente ellos utilizan para jugar con el sonido en sus hogares (vasos, cubiertos, latas, superficies de madera, banditas elásticas...).
Encontrar la similitud sonora con instrumentos musicales conocidos. Inclusive se puede clasificarlos (aerófonos, cordófonos y de percusión).
Solicitar que traigan elementos reciclables que ellos crean útiles para elaborar diferentes instrumentos de cuerda, de viento y de percusión 
Cuando hallan traído suficientes elementos se puede realizar un taller para elaborar cotidiáfonos y decorarlos.





LOS PROFESORES

MARTÍN DELGADO SANTOS

Comienza sus estudios de Órgano eléctrico, Teoría Musical y Solfeo a los 7 años de edad en el Conservatorio de música “Mozart”. En el año 2005 inicia carrera de guitarrista clásico, con la Profesora Regina Carrizo en el Conservatorio Municipal de Canelones, continuado tiempo después con el Maestro Eduardo Barca.
En 2010 termina la carrera de órgano en la Escuela de Todomúsica obteniendo título de Profesor de Órgano.
Al año siguiente ingresa a la Escuela Universitaria de Música a estudiar la Licenciatura en Interpretación Musical con Ramiro Agriel.
Realiza varias actuaciones en Carmelo, Minas , Durazno, Canelones Sarandí del Yi, Melo y en la ciudad de Buenos Aires, Argentina.
Es convocado para dictar clases de piano y órgano en la Escuela de Todomúsica.
Asiste a seminarios con Eduardo Fernández, Mauro Marasco, Cristina Zárate y Sergio Fernández Cabrera.
En el 2012 ingresa a la Orquesta Juvenil de Tango Destaorilla, egresando en el 2013.
A principios del 2014 queda seleccionado como asistente de dirección en la orquesta, bajo la tutela de los Maestros Rubén De La Puente y Raúl Jaurena.
Estudia guitarra popular con los Maestros Julio Cobelli, Oscar Pimienta Verón, y Silvio Ortega.
Recibe guitarra de concierto, construida especialmente por el Lutier Ariel Ameijenda, la misma fue otorgada por el FONAM.
Acompaña a cantantes como Ernesto Camino, Estefania Melonio, Gonzalo Irigoyen, Cristian Rojas, Horacio Fábrica y Guadalupe Romero.

Actualmente cursa el 7º semestre en la E.U.M, trabaja de Profesor en la Escuela de Música Nº 266, “Alfonso Broqua” en la Cuidad de Canelones y de clases particulares de guitarra. 


miércoles, 22 de octubre de 2014

LOS PROFESORES

                                        FLAUTA DULCE Y DANZA

Dahyam Quiroga es Profesora egresada del I.P.A (Instituto Profesores Artigas)
También ha realizado estudios de danza y otros cursos relacionados con la música.
Trabaja como Profesora de Música en Educación Secundaria y Primaria.

QUIÉNES SOMOS

   La Escuela de Arte Nº 266  "Alfonso Broqua" (denominada  Esc. de Música hasta el año 2014), es una Escuela Pública del CEIP, laica y gratuita. Fue creada el 20 de octubre de 1998.
   Está ubicada en el Departamento de Canelones, República Oriental del Uruguay.
Aquí se atiende a 158 alumnos provenientes de Escuelas Públicas de la zona en horario a contraturno de estas. El horario Matutino es de 8.30 a 11 hs. y el vespertino es de 14 a 16.30 hs, una vez semanal asisten los niños del grupo inicial, dos veces por semana los 1ero. y  2do. año y tres veces por semana los estudiantes de 3ero. y 4to. año.
   Pueden ingresar niños que estén cursando 2do. o  3er. año de Educación Común.
   Los alumnos que asisten cursan las siguientes asignaturas: Lenguaje Musical, Rítmica, Apreciación Musical, Canto, Danza e instrumentos (piano, guitarra y flauta dulce). Próximamente se agregará Teatro, Expresión Corporal, Literatura y Artes Visuales dado la nueva estructuración del área artística  por Circular 134/14 .
La Institución cuenta con un Proyecto de Inclusión, recibiendo una vez a la semana a los alumnos de Escuela Especial nº 193 de Canelones. También asisten semanalmente la Clase de 2do. año de la Escuela Pública Nº 110 de esta Ciudad sumándose a las actividades de los alumnos de inicial. Alumnos y Profesores trabajan arduamente en colaboración con entidades sociales, visitando asilos de ancianos, presentando espectáculos musicales en distintos eventos, atendiendo a los requerimientos de la comunidad local y nacional.


El equipo docente está compuesto por siete Profesores de Música:

-Profesora Directora Soraya Olivera
-Profesor de Guitarra Martín Delgado
-Profesora de Flauta dulce Dahyam Quiroga
-Profesora de Piano Mónica Prando
-Profesor de Exp. por la voz  Sebastián Pérez Lías
-Profesor de Teatro  Mauricio Rosso
-Profesor de Artes Visuales  Emanuel Fuentes
Colaboran con este equipo la Maestra Adscripta Giovanna Olivera y la Auxiliar Liliana Azures.

  Por cualquier otra información , comunicarse al Teléfono 4332 1544 o dirigirse por correo electrónico  a escueladearte266@gmail.com




martes, 21 de octubre de 2014

LA ESCUELA CUMPLIÓ 16 AÑOS!!!

   Este lunes 20 de octubre la Escuela cumplió sus 16 años.
   La fiesta se realizó en ambos turnos y con invitados especiales.
   Comenzamos  tempranito con la visita de la anterior Directora Estela Suárez. Ella nos trajo de regalo un precioso libro para que los niños puedan aprender música jugando. Los niños felices de volver a verla.
    También contamos con la presencia del cantautor Oscar Pimienta deleitándonos con la interpretación de muy lindas canciones al son de la guitarra (de la cual nos contó que es del año 1932). Luego nos abrió su corazón y respondió cada una de las preguntas que los niños le realizaron.
   A la tarde se nos unió Sheila Espinosa tocando el teclado.Esta niña no vidente nos dio el ejemplo de que no hay obstáculos que no se puedan vencer con esfuerzo y dedicación.Gracias Sheila!!!
   También nos visitó el músico José Luis Fernández  con temas del  repertorio del dúo Los Orilleros (al que pertenece). Naturalmente y sin planearlo se le unieron Oscar Pimienta, los Profesores Martín Delgado y Adrián Batista y derrepente "se armó tremenda guitarreada". Fue un espectáculo digno de ver:  cuatro excelentes guitarristas interpretando temas como "La Cumparsita". Un lujo!!!!
   Finalmente, en cada turno se cantó el Feliz cumpleaños a la Escuela y se partío la torta que, dicho sea de paso, estaba exquisita.
    Fue un exitoso festejo en homenaje a nuestra segunda casa: La escuela de Música 266 "Alfonso Broqua".
FELICIDADES!!!!!
  
  
  

martes, 14 de octubre de 2014

PROGRAMAS DE EDUCACIÓN


-PROGRAMA DE EDUCACIÓN INICIAL Y PRIMARIA - AÑO 2008- ÁREA ARTÍSTICA
  (SELECCIÓN REALIZADA PARA NUESTRAS ASIGNATURAS Y CLASES)

- PROGRAMA PARA ESCUELAS DE MÚSICA POR ASIGNATURAS: PIANO, GUITARRA, FLAUTA, RÍTMICA. APRECIACIÓN MUSICAL, LENGUAJE MUSICAL, CANTO Y DANZA.

lunes, 13 de octubre de 2014

DÍA NACIONAL SIN ACCIDENTES DE TRÁNSITO

     Con motivo de la celebración del Día Nacional sin Accidentes de Tránsito, la Escuela de Música Nº 266 fue invitada a participar de dos eventos realizados en nuestro Departamento. El día 9 de octubre marchó una delegación de alumnos hacia la Ciudad de Las Piedras donde participaron con la canción "Señales de tránsito".
    Gustó tanto la canción y la interpretación de los niños que los invitaron nuevamente y, el 15 de octubre,  se presentaron en la Plaza de Canelones, frente a la Intendencia, desde las 11 hasta las 14 hs.
   Varias Instituciones educativas se acercaron a presenciar la actuación de nuestros niños que con carteles y una pequeña representación contribuyeron a concientizar sobre la importancia de conocer y respetar las reglas de tránsito.
    Una nueva demostración de que a través de la música se puede educar y prevenir males en nuestra sociedad.

jueves, 2 de octubre de 2014

DÍA INTERNACIONAL DE LA MÚSICA

       Como cada año, el 1º de octubre celebramos el Día Internacional de la Música. Pero este año lo realizamos con la intención de tener más incidencia y promoción en nuestra comunidad. Esta vez, además de invitar a todos los centros educativos de la zona, procedimos a cerrar la calle Batlle y Ordóñez en la Esquina H. Miranda y "sacamos la Escuela por la ventana"...
      Con un buen equipo de sonido, pasacalles, globos, danzas y canciones, los niños pudieron exponer sus saberes musicales, al aire libre,  ante los invitados y las personas del barrio que se acercaron atraídas por semejante acontecimiento.
      Agradecemos a las autoridades que nos permitieron realizar este festejo( IMC y Vialidad) y a todas las instituciones que compartieron con nosotros ese momento. Por último, felicitamos a todos los alumnos que con su actuación han hecho posible esta fiesta de la Música y dar a conocer más esta Institución a la que queremos tanto.
FELIZ DÍA DE LA MÚSICA!!!!
   

 
Design by Free WordPress Themes | Bloggerized by Lasantha - Premium Blogger Themes | Bluehost Coupons