lunes, 22 de junio de 2015

Doble Celebración por el Natalicio de José G. Artigas

Celebrando los 251 años del natalicio de nuestro Prócer José G. Artigas (1764-19 de junio- 2015), la Escuela de Arte realizó dos actos para conmemorarlo en cada turno en que funciona la institución. También se celebró la creación del Pabellón Nacional y el día de los abuelos.  Dando una breve descripción de los símbolos patrios y resaltando los valores que estos representan en nuestra sociedad, la Directora Mónica Prando recordó el compromiso que asumimos al prometer fidelidad a la Bandera. También destacó la figura de Artigas tomando como referencia su amistad con los más marginados de su época (afrodescendientes) y especialmente con su fiel amigo "Ansina" (Joaquín Lenzina). También contamos con la presencia de la Inspectora Selva Pérez...

miércoles, 17 de junio de 2015

RÍTMICA Y SEGURIDAD VIAL

  Continuando con la Educación en valores y la Campaña "Niños Seguros" impulsada por la UNASEV, los niños aprenden a respetar señales de tránsito de una forma divertida. En esta oportunidad, los estudiantes de 1 er. año B ponen en práctica sus conocimientos acerca del tránsito al rítmo de la "Canción del Semáforo". Por si no lo entienden en español, también lo aprenden en inglés......

martes, 16 de junio de 2015

ESCUCHA CONSCIENTE: UNA PRÁCTICA DE APROXIMACIÓN A LA MÚSICA CLÁSICA

  Esta es una práctica impulsada por la musicosofía y fue creada por el musicólogo y filósofo George Bălan  (Rumania, 11 marzo 1929) en el año 1977.    Sin profundizar en las bases filosóficas que la sustentan, la escucha consciente en la escuela puede ser una herramienta de mucha utilidad para los docentes de Educación Artística: en la enseñanza de la música, del ritmo, del canto, de la expresividad plástica y corporal, etc... La escucha consciente puede ser definida como el arte de escuchar conscientemente la música clásica e intenta devolver al oyente su auténtico lugar de protagonismo, para que se verifique el auténtico sentido del compositor, que regaló su creación a la Humanidad, y...

 
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